Sobre el sistema educativo

Hacemos memorizar a nuestros hijos excesivos contenidos, que se olvidan pronto, y no desarrollamos en ellos las capacidades de investigar, de discernir lo realmente importante.

Mucho se podía decir sobre el fracaso educativo en España, pero solo quiero detenerme esta vez en un aspecto. Hemos podido observar, como padres de una estupenda hija, con la que estamos compartiendo los estudios obligatorios y bachillerato, que uno de los grandes fallos del sistema sería fácil de corregir: El exceso de profundidad y extensión en los contenidos. No lleva mas que a una falta de tiempo, tanto en los estudiantes como en el profesorado, para desarrollar unos conocimientos que se olvidarán cuando hayan pasado los exámenes. No da tiempo, se trabaja siempre bajo presión, con la angustia de dar un temario. Cuando lo esencial sería poder transmitir el placer de aprender, de razonar, de investigar...eso no se olvida nunca.
Hemos podido constatar, por algún intercambio, que en otros países, prefieren dar un pequeño guión de aprendizaje, unas lineas generales, pocas y concretas y luego motivar a los alumnos para completar esos conocimientos. Se apoyan en la curiosidad natural del individuo y por supuesto en las nuevas tecnologías. Es impresionante el avance que cualquier persona puede hacer en el aprendizaje de la Historia por ejemplo, si se le proporciona un pequeño esquema, se proyecta un documental y luego se debate sobre el tema.
Dejemos ya de discutir cuestiones nimias( que si la Educción para la Ciudadania si o no , que si se pasa con dos o con cuatro...) ¡ Vale ya de métodos arcaicos ! Apliquemos el sentido común. Si no utilizamos los medios que la psicología y las tecnologías modernas nos ofrecen, si no disponemos de tiempo para comunicarnos con nuestros alumnos, con nuestros hijos, el sistema educativo se apartará cada vez más de la realidad y el fracaso será, así mismo mayor.