La mejor razón para compartir.

Después de todo lo dicho, aún quedó en el tintero la mejor de las razones para compartir.Gracias a la Red he podido volver a leer algún libro que leí hace mas de 30 años y que estaban "desaparecidos" en las librerías. Ya no interesan comercialmente. Internet si que está protegiendo de manera práctica y directa la propiedad intelectual, haciendo que obras que ya no interesan a al mercado permanezcan en el tiempo...claro que las de otros, puede que también permanezcan, y bien desearían que desaparecieran para siempre.Compartir (lo que algunos se empeñan en llamar piratear) permitirá que no vuelva a pasar la barbarie de la Biblioteca de Alejandría. Ningún grupo, aduciendo una razón de pureza de pensamiento ( política, religiosa, filosófica...), podrá destruir lo que está distribuido en millones de ubicaciones de manera virtual, accesible desde un montón de medios...incluso fácilmente imprimible de nuevo de manera rápida, ocultable en una tarjeta microscópica, clonable a la velocidad de la luz.Internet, y esta es la razón por los que nunca la podrán "atar", nació en el ambiente militar, para permitir que en caso de destrucción total, aun existiera posibilidad de comunicación, de recuperación, de respuesta. Y como todo lo militar, su eficacia está basada en la simplicidad redundante.Señor "propietario intelectual" , si quiere que su obra no desaparezca, se olvide cuando a los editores ya no le interese ocupesé de poner pronto una copia al servicio de todos en la Red. Significará que aprecia su obra mas que su bolsillo.

Sobre el Pacto Educativo

La Educación debe desligarse por completo de la ideologia. Para el poder, educar significa posibilidad de condicionar, en la edad mas efectiva, para conseguir del indivduo unas respuestas, o ausencia de las mismas, ante unos estimulos que va a recibir el resto de su vida. Hoy conseguir un buen consumidor, apatico, socialmente docil y sumiso.
La educación debe centrarse en desarrollar las potencialidades y valores de cada persona, de manera que esa inversión revierta en un mundo cada vez mejor, mas unido, mas eficaz resolviendo las dificultades comunes. Hacer del niño, del joven, del adulto (por que la educación no acaba nunca) un ciudadano comprometido, solidario, curioso y sobre todo feliz será la máxima de cualquier programa. La imaginación será el motor del progreso. Aprender a comunicarse será la base de toda evolución social. Apreender que "yo soy" por que "todos somos", será, en definitiva, el principio y fin del buen programa educativo.

¿ PROPIEDAD INTELECTUAL ?

El debate está ahí fuera.
Para tratar de resolver el problema, es necesario distinguir dos conceptos bien diferentes: Propiedad intelectual y derechos de explotación comercial.
El primero, inalienable. Significaría el Derecho, yo diría, la obligación, de firmar una obra. Hacerse responsable de ella. Poder decir a todo el mundo: eso lo hice yo; que todo el mundo lo sepa.
El derecho a la explotación comercial, mucho menos prosaico, permite a alguien, intentar obtener unos buenos beneficios económicos de su obra; o de la de otro, si tiene su permiso.
Esta dualidad, que alguien quiere por todos los medios hacerla desaparecer, hacen necesarias normas éticas mucho sentido común. La autoría de una obra intelectual, sea canción, libro, teoría o nuevo diseño de motor, conlleva un concepto indiscutible: La creación humana es secuencial, esta basada en la creación y desarrollo de todo lo anterior. Por lo cual, el que cree, descubra o invente algo, tiene la obligación de hacerlo público, de ponerlo al servicio de los demás; para que en un futuro, otros al igual que él puedan seguir avanzando en el desarrollo humano. La sociedad en su conjunto, ha de articular los medios para que esa obra no desaparezca en el olvido, que sea accesible libremente en cualquier momento y desde cualquier lugar, de forma gratuita, generosa. Por otra parte, bien diferente, tenemos la explotación comercial, que debe conllevar un valor añadido (una cosa es una canción y otra un caja con un disco, una carátula y un díptico con las letras), y someterse a las leyes de la oferta y la demanda del mercado libre. Pongamos un ejemplo para verlo mejor:
El autor del "Codigo da Vinci" , escribió el libro basándose en las investigaciones y conocimientos de infinidad de personas anteriores (incluso del que inventó el alfabeto o el bolígrafo), yo diría que todo el pasado humano está implicado. Por tanto, el que exista una copia digital en Internet al servicio de todos sería una obligación, desde mi punto de vista, que se pueda difundir, comentar, compartir. Sin embargo el autor tiene todo el derecho a ser el único que se ponga de acuerdo con una editorial para fabricar un libro con pastas duras y foto en la portada y explotarlo comercialmente.
El autor de una canción, debe ponerla en la Red, para que todo el mundo pueda oírla, e inspirarse; aunque solo él tenga el derecho a fabricar cajas con DVD dentro añadiendo un videoclic, y un libreto con las letras. Podrá obtener beneficios dando conciertos, como parte de ese valor añadido.
Luego, aterrizamos en una realidad en la que los distintos actores sociales juegan su propio papel. Unos y otros intentan que se legisle según sus propios intereses. En un mundo eminentemente comercial, se intenta explotar económicamente cualquier producto. Una larga cadena de individuos tratan de vivir del mismo, hasta sus ultimas consecuencias. Algunos se agrupan en asociaciones a fin de a fin de tener mas peso en las leyes, y a veces lo consiguen. Otros se suben al carro de ganar dinero fácil, sin trabajar mucho, haciendo de recaudadores, presionando, coaccionando.
Sin embargo, este panorama pronto cambiará, e Internet tiene mucho que ver con ello. Sabremos que el cambio ha ocurrido cuando ningún actor, escritor, cantante, sea exageradamente rico, y sí muchos millones de ellos vivan bien de su trabajo. Cuando las hordas de intermediarios, tengan las siglas que tengan, hayan desaparecido y permitan un acercamiento real entre el creador y consumidor de cultura, cuando ambos retomen el protagonismo que les corresponde, el que fué o poco a poco"pirateado"por tantos y tantos "mediadores", que buscaron su propio medio de vida, del trabajo y dinero de los verdaderos protagonistas.
Mientras tanto Internet, por una parte, con su premisa inevitable de Compartir, y el mercado con sus Reglas naturales irán poniendo a cada uno en su sitio. Nadie podrá evitarlo, otro día te contaré por qué.

...y con un estornudo se fué la gripe...

Apareció con timidez en algún lugar de Méjico, con un nombre poco comercial. Estaremos de acuerdo que con el apellido "Porcina" no puede uno salir de casa sin exponerse a la mofa. Protestó, y con razón, la industria del Ibérico, ya que ésta sí ha demostrado su absoluta y sincera apuesta por la salud del genero "homo sapiens autenticus". Se cambió de nombre, ahora si, mucho mas publicitario y aterrador: N1 H1, poniendole delante la primera letra del abecedario, por si nuestra educación no hubiese ido más allá. Una rápida, y vieja, maniobra ya probada desató la "pandemia", eso sí , fue necesario redefinir el término para adaptarlo a los nuevos tiempos, por que si no, no salian las cuentas. Los "Medios" nos machacaron día y noche hasta conseguir que soñaramos con que un asqueroso virus con forma de nave extraterrestre abría su boca llena de dientes y nos consumía como si fuéramos una vulgar hamburguesa. Pero, por que tener miedo, nuestros estados, los del primer mundo, compraron el remedio en la "farmacia de la esquina", para casi todos. Los del segundo y tercero, pobrecillos, no sobrevivirán...pero haciendo un esfuerzo...igual podrian comprar lo mínimo imprescindible.Y una vez más, sí, otra más, hemos debido acertar conjurando el mal, por que cuando ofrecimos el sacrificio adecuado al dios menor (llenamos el bolsillo a las farm)..., en un instante, y al mismo tiempo, los "Medios" callaron,( la voz de los dioses se dejó de oir), no nos asustaron más con el coco, todo volvio a la "normalidad". Se acabó el presupuesto para el Gran Anuncio publicitario N1 H1...pero...otros "anuncios" siguen funcionando...¡mira la Tele hombre!

Un gran momento para la Historia.

Inmersos en una "crisis universal" , diseño magnifico de la mas "alta" Ingeniería social y Económica, estamos a punto de perder gran parte de nuestras libertades. Y no es que alguien vaya a arrebatárnoslas por la fuerza ( esos métodos son arcaicos, de otros tiempos), han conseguido que seamos nosotros los que pidamos que por favor nos liberen de ellas.
Tu mismo has pedido que los gobiernos ayuden a los "bancos" en cuanto te han dicho que peligraban tus pocos ahorros, mientras los diseñadores del Nuevo Orden solo lo consideran un experimento mas, hacia Gran Hermano. Has visto bien que la tutela de la economía pase al Banco Mundial. Mañana veras bien que a tu vecino le nieguen el derecho a Internet por compartir la música de moda con otros. Pero pasado mañana, cuando solo exista el dinero electrónico, veras lo fácil que es anular a un sujeto "ilícito"; bastará borrarle de los registros del " Gran Banco"...
Pero no te sientas culpable por que siempre pensarás lo que ellos han diseñado que pienses. Manejan los medios de comunicación ( menos los que no lee nadie), diseñan las noticias, y ultimamente han dado un paso mas; a través de estos medios son capaces de de crear estados de ánimo que predisponen aptitudes sumisas...¿ Que no ? Repasa lo que todas las cadenas y emisoras dijeron y dicen de la crisis,¿ como te hacen sentir? ¿ que ambiente social producen ? ¿ no te da la sensación de que interpretan una única sinfonía, bajo la batuta de un solo director de orquesta?

Sobre el sistema educativo

Hacemos memorizar a nuestros hijos excesivos contenidos, que se olvidan pronto, y no desarrollamos en ellos las capacidades de investigar, de discernir lo realmente importante.

Mucho se podía decir sobre el fracaso educativo en España, pero solo quiero detenerme esta vez en un aspecto. Hemos podido observar, como padres de una estupenda hija, con la que estamos compartiendo los estudios obligatorios y bachillerato, que uno de los grandes fallos del sistema sería fácil de corregir: El exceso de profundidad y extensión en los contenidos. No lleva mas que a una falta de tiempo, tanto en los estudiantes como en el profesorado, para desarrollar unos conocimientos que se olvidarán cuando hayan pasado los exámenes. No da tiempo, se trabaja siempre bajo presión, con la angustia de dar un temario. Cuando lo esencial sería poder transmitir el placer de aprender, de razonar, de investigar...eso no se olvida nunca.
Hemos podido constatar, por algún intercambio, que en otros países, prefieren dar un pequeño guión de aprendizaje, unas lineas generales, pocas y concretas y luego motivar a los alumnos para completar esos conocimientos. Se apoyan en la curiosidad natural del individuo y por supuesto en las nuevas tecnologías. Es impresionante el avance que cualquier persona puede hacer en el aprendizaje de la Historia por ejemplo, si se le proporciona un pequeño esquema, se proyecta un documental y luego se debate sobre el tema.
Dejemos ya de discutir cuestiones nimias( que si la Educción para la Ciudadania si o no , que si se pasa con dos o con cuatro...) ¡ Vale ya de métodos arcaicos ! Apliquemos el sentido común. Si no utilizamos los medios que la psicología y las tecnologías modernas nos ofrecen, si no disponemos de tiempo para comunicarnos con nuestros alumnos, con nuestros hijos, el sistema educativo se apartará cada vez más de la realidad y el fracaso será, así mismo mayor.

Nos sobra casi todo

En el "primer mundo" disponemos de mucho mas de lo necesario, de tanto, que eso mismo es lo que nos hace infelices.

Si nos paramos a pensar nuestras necesidades se podrían reducir a una mínima parte y seguiríamos "viviendo bien".Pero esto no es necesario; simplemente reduciendo una parte pequeña de las cosas que deseamos poseer , tendremos mucho mas tiempo para disfrutar de las otras, las que ya tenemos.
Un ejemplo lo ilustrará. Comemos mal y mucho mas de lo que necesitamos y después tenemos que gastar nuestro tiempo y recursos en gimnasio y salud para reestablecer el equilibrio perdido. El entorno que te rodea te está induciendo de manera constante a consumir no solo mas de lo que necesitas, sino mas de lo que deseas.
Desde pequeño estas educado, condicionado, para dejarte influenciar por los que crean necesidades que luego tienes que satisfacer.
Prueba a vivir con un poco menos y aprovechar mas lo que tienes, verás como te sientes mejor. Piensa si realmente quieres cambiar ya el coche por que no tiene las prestaciones adecuadas. Si quieres cambiar de ordenador por uno que sea unos milisegundos mas rápido. Si deseas cambiar el movil por otro nuevo con el que vas a seguir haciendo lo mismo...
En este "primer mundo" La pregunta que debes hacerte cuando vayas a comprar algo no es si lo necesitas...sino si realmente lo deseas o te han inducido a desearlo...luego elige "libremente".